Мари Каше
"Таинство Медведицы" 2017

Когда человек попадает в аварию, иногда он теряет память. Частично или полностью. Иногда человек даже не знает, как говорить или ходить, он подобен новорождённому, он должен заново учиться, и часто память возвращается довольно быстро, потому что по сути все или большинство его воспоминаний никуда не делись, они попросту разбросаны и приведены в беспорядок.

К примеру, если взять библиотеку, то получим следующую картину: ваш мозг - это библиотека, и все ваши воспоминания хранятся в ней в виде книг. Когда вы живёте и учитесь, вы обретаете новые книги и бережно храните их, чтобы при необходимости обращаться к ним. Мы более или менее упорядочены, и действительно, у нас будет более или менее хорошая память. Например, если однажды вы станете жертвой черепно-мозговой травмы, вполне возможно, что эту библиотеку сотрясут, книги упадут, а полки останутся пустыми. В этом случае вы больше не будете нормально действовать, даже если ваши воспоминания в вашем мозгу находятся в хорошем состоянии. В худшем случае вы даже не сможете ходить или говорить.

Это именно то, что происходит со многими людьми, страдающими потерей памяти, например, после несчастного случая. Эти люди не безнадёжны, и в специализированных больницах существуют процедуры, помогающие им восстановить память: то есть, согласно нашему примеру, хранить свои книги в нужном месте, чтобы эти люди снова могли нормально действовать.

Когда я узнала об этом, мой интерес к этим процедурам возрос. Эти процедуры представляют значимый интерес для нашего понимания мира и обрядов наших предков. Предположим, что человек в нашем примере - это человек, который раньше рисовал. Предположим, он попал в автомобильную аварию и у него полная потеря памяти: он не знает, как правильно ходить, рисовать, писать или говорить. Он больше не узнаёт членов своей семьи. Профессионалы изучат профиль этого человека и опросят родственников, чтобы понять его личность.

К примеру, они обнаружат, что у него был интерес и склонность к рисованию, но это может быть что угодно, это может быть спорт, музыка или обычное занятие повседневной жизни, и у него была привычка пить кофе в 10 утра, и, возможно, ему нравилось лежать в особой позе во время чтения.

Возможно, он также любил упражняться в стрельбе из лука. Поэтому медицинские работники будут использовать эти характерные черты, чтобы вызвать у него воспоминания.

Действительно, эти эмоциональные воспоминания более глубоко укоренились в нём. Эмоции точно используются для того, чтобы запечатлеть в нас что-то особенное. И обычаи тоже. Вам будет легче запомнить йольскую/рождественскую ночь с величественными свечами и украшениями, но также и со специфическим запахом, чем пресную и неинтересную йольскую/рождественскую ночь без красок. Чем больше чувств побуждается, тем сильнее эмоция и чем чаще событие повторяется, тем сильнее оно отпечатывается в нас.

По аналогии с нашей библиотекой мы могли бы представить это так: ваши воспоминания и классическое обучение - это попросту уложенные на полки книги. Между тем, ваши воспоминания об обучении, сопряжённом с эмоциями или неравнодушием, не только сохраняются, но их место отмечено несмываемым маркером в библиотеке, и, возможно, кто знает, вы сохранили все остальные свои книги аналогичным образом (по размеру или в алфавитном порядке, посвящённые рисованию или стрельбе из лука).

Но вернёмся к нашему герою, страдающему потерей памяти. В силу вышесказанного специалисты из больницы, куда он поступил, предложат ему один из его инструментов для рисования и заставят повторить особый жест, надеясь, что к нему вернётся память. Они покажут ему его лук и заставят его прикоснуться к нему, заставят его почувствовать его. Ровно в 10 часов они приготовят чашку кофе и предложат его ему в его привычной чашке. Всё это для того, чтобы заставить его вспомнить свои эмоциональные воспоминания, а значит, и другие, которые будут вытекать из них. И человек вспомнит. Он вспомнит, как рисовал, может быть, просто почувствовав бумагу под своим карандашом, что сначала вызовет у него своего рода дежавю, и, как ни странно, затем он будет знать, как это делать, а затем на следующий день, повторив упражнение, он вспомнит конкретный рисунок, где он на тот момент был, и с кем.

Увидев свой кофе, он вспомнит солнечные лучи, которые светили в тот день, а также свою квартиру или офис, своих соседей или коллег. Натягивая тетиву лука, он вспомнит своего отца, который показал ему, как это делается, и мало-помалу он восстановит свои воспоминания и должным образом сохранит их в библиотеке своего мозга, и, наконец, он снова станет самим собой.